Estado chileno oculta datos sobre niños y adolescentes con necesidades especiales, dificultando su inclusión educativa

Sumario

Pese a recopilar sus datos, el Estado ha decidido mantenerlos invisibles. No los analiza y hace imposible su acceso a quienes quieren hacerlo, lo que resulta en que las realidades de estos NNA no son conocidas.

Tópicos

• Pese a recopilar sus datos, el Estado ha decidido mantenerlos invisibles.
• No los analiza y hace imposible su acceso a quienes quieren hacerlo, lo que resulta en que las realidades de estos NNA no son conocidas.
• Los esfuerzos que ha realizado Chile por la inclusión de estudiantes con NEE en el sistema educativo es un hecho que no podemos ignorar, y más aún, los debemos…