Docentes en Chile enfrentan desafío de la IA en educación por falta de formación y apoyo institucional

Sumario

El rol del docente desafiado por la instalación de la IA

Tópicos

• de Chile muestra que los docentes no se sienten preparados para usar la IA con fines pedagógicos.
• Les falta formación, lineamientos institucionales, y acusan escaso acompañamiento.
• Ello aunque en Chile, el 55% de los profesores de enseñanza secundaria declara haberla utilizado, frente al 38% promedio OCDE, según TALIS.